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园长简介

刘秀娥,女, 1980年参加工作,中共党员,学前教育本科学历,中学高级职称。历任幼儿教师、业务副园长、园长职...

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文章正文

HELLO,你我他——景宇霞

作者:景宇霞 发布:2016-12-30
一、HELLO,你我他

1、活动名称:《介绍自己》

2、活动目标:

勇敢地站在大家的面前说话。

能根据老师提问做出正确的回答。

3、活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩。

二、彩虹艺术桥

1、活动名称:《怪爷爷的胡子》

2、活动目标:

练习有控制的画短线。

使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

3、活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1)导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。

2)内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3)讲解示范握笔姿势

4)总结:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

5)要求家长给孩子的作品写上姓名、日期

三、聪明时间

活动名称:《我们去郊游

活动目标: 认识“1”和“许多”,知道哪些是一个,哪些是许多。

活动准备:

环境布置---

1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼。一只青蛙,许多只小蝌蚪。

2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟,多个苹果。

3、数字“1

4、皮球、帽子、书本、杯子各一个

活动与指导:

1、认识“1和“许多”

拍球引起兴趣,问“这是几个皮球?”接着出示帽子、书本、杯子,启发幼儿说出一顶帽子、一本书、一个杯子,告诉幼儿它们都可以用数字“1”表示,出示数字“1”,指导幼儿认识,说出像什么。

出示许多塑料玩具插片(和幼儿人数相等),问有多少,启发幼儿说出“许多”,要求幼儿每人取一个插片

并说出“我拿了一个”,教师总结:许多分成了一个、一个……,再请幼儿把插片交给老师,问:你给了老师几个插片(一个插片)?问:一个、一个……合起来就是多少(许多)?教师总结:一个、一个……合起来就是许多。

2、区分“1和“许多”

1)谈话引出课题:“今天的天气可真好,让我们一起去郊游好不好?”(教师与幼儿一同统计活动的人数,让幼儿明确知道只有一个老师,有许多个小朋友。)

2)教师带领幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)

3)池塘里有什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鸭子?(1只)有多少 只小鸭子?(许多只)有几只青蛙?(1只)几只小蝌蚪?(许多只)然后继续启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。


4、小朋友围坐在大树下休息,引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

四、勇气加油站

1、活动名称:《头顶沙包走》

2、活动目标:

1)培养宝宝平衡能力。

2)鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

3、活动准备:沙包每人一个。

4、活动过程:

1)导入:教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

2)请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教室的一端走向另一端,。

3)鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定

五、快乐恰恰恰

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